特殊儿童学校卫生学/戴旭芳, 重庆师范大学教育科学学院，重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室
附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书以学校特殊儿童常见的卫生保健实际需求为出发点，以最大程度保证特殊儿童身心健康为目的，在特殊儿童的身心发展的特点及规律的基础上，全面讲述了特殊儿童的身心保健要点、体质测查、教育卫生、日常护理、体育锻炼、合理的营养、疾病的预防与急救、学校的环境和设备卫生以及特殊儿童的健康教育等一系列日常养育及保健的知识与技能。
附注提要
本书以学校特殊儿童常见的卫生保健实际需求为出发点，以最大程度保证特殊儿童身心健康为目的，在特殊儿童的身心发展的特点及规律的基础上，全面讲述了特殊儿童的身心保健要点、体质测查、教育卫生、日常护理、体育锻炼、合理的营养、疾病的预防与急救、学校的环境和设备卫生以及特殊儿童的健康教育等一系列日常养育及保健的知识与技能。