云南农村中小学教师专业发展学校的理论研究/罗华玲, 李天凤

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设置4:本书实证调查了云南农村中小学教师专业发展现状及存在的问题，分析了问题产生的原因，借鉴了国内外教师专业发展学校的实践经验，为解决问题提供解决意见，探究了云南农村中小学教师专业发展学校的价值取向和理论基础。

附注提要

本书实证调查了云南农村中小学教师专业发展现状及存在的问题，分析了问题产生的原因，借鉴了国内外教师专业发展学校的实践经验，为解决问题提供解决意见，探究了云南农村中小学教师专业发展学校的价值取向和理论基础。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	G635.12/6021	KT6009726	KT	保存本库	入藏			保存		0