附件:设置1:设置2:许苏民设置3:设置4:本书围绕“个性解放的新道德”、“批判君主专制的初步民主思想”、“科学的知性精神的觉醒”三大主题，把明清学术的发展划分为三个阶段，认为：从明代嘉靖至崇祯时期的学术思想，具有文艺复兴时期“人的重新发现”与“世界的重新发现”的特征；从南明弘光、永历到清康熙、雍正时期，以提出了批判君主专制的初步民主要求为主要特色；而从清乾隆到道光二十年，由主要表现为学术研究中科学的知性精神的发展。
附注提要
本书围绕“个性解放的新道德”、“批判君主专制的初步民主思想”、“科学的知性精神的觉醒”三大主题，把明清学术的发展划分为三个阶段，认为：从明代嘉靖至崇祯时期的学术思想，具有文艺复兴时期“人的重新发现”与“世界的重新发现”的特征；从南明弘光、永历到清康熙、雍正时期，以提出了批判君主专制的初步民主要求为主要特色；而从清乾隆到道光二十年，由主要表现为学术研究中科学的知性精神的发展。