附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书通过知识的视角对我国高等教育的专业设置问题进行分析，从知识变迁的角度梳理我国大学自近代以来在专业设置领域变化情况，从知识与权力的视角探讨国家层面的专业管理体制，从知识的微观操作层面解剖我国大学内部的专业设置过程，从知识未来发展的视角探讨我国大学专业设置的发展方向及专业管理的建议。
附注提要
本书通过知识的视角对我国高等教育的专业设置问题进行分析，从知识变迁的角度梳理我国大学自近代以来在专业设置领域变化情况，从知识与权力的视角探讨国家层面的专业管理体制，从知识的微观操作层面解剖我国大学内部的专业设置过程，从知识未来发展的视角探讨我国大学专业设置的发展方向及专业管理的建议。