教育心理学: 理论与实践/(美)罗伯特·斯莱文(Robert E. Slavin), 姚梅林

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设置4:全书鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功等内容。

附注提要

全书鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功等内容。

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