中小学生注意缺陷多动障碍: 识别、评估和治疗/(美)布罗克(Stephen E. Brock)，(美)吉姆森(Shane R. Jimerson)，(美)汉森(Robin L. Hansen), 滕川，沈瑜

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设置3:本书第一章为导论；第二章，探讨注意缺陷多动障碍的病因；第三章，探讨流行病学上的问题和相关情况，这里将对注意缺陷多动障碍在特殊教育人群和普通人群中的不同发病率进行讨论；第四章、第五章和第六章介绍注意缺陷多动障碍儿童干预有效性的研究。

附注提要

本书第一章为导论；第二章，探讨注意缺陷多动障碍的病因；第三章，探讨流行病学上的问题和相关情况，这里将对注意缺陷多动障碍在特殊教育人群和普通人群中的不同发病率进行讨论；第四章、第五章和第六章介绍注意缺陷多动障碍儿童干预有效性的研究。

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