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集体性知识: 中国教育改革的社会学解释/马维娜

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  • 设置3:本书内容涉及中国教育改革释绎的时空逻辑；集体性知识：中国教育改革的一种解释框架；“整体的个性”：中国教育改革中的国家、地方、学校；国家观念：需要至上；地方法则：因时博弈等。
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    本书内容涉及中国教育改革释绎的时空逻辑；集体性知识：中国教育改革的一种解释框架；“整体的个性”：中国教育改革中的国家、地方、学校；国家观念：需要至上；地方法则：因时博弈等。
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    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 层架信息 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 卷册说明
    1 G521/7724 KT0704060 昆明市五华区闻华中学 入藏
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