教育想象: 学校课程设计与评价/(美)埃利奥特·W. 艾斯纳(Elliot W. Eisner), 李雁冰主

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设置4:本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育评价、教育鉴赏等问题进行了批判性论述。

附注提要

本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育评价、教育鉴赏等问题进行了批判性论述。

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