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解密高效课堂/赵徽，荆秀红

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    本书在每一章都针对教师如何发挥主导作用进行了点拨，如做拉动思维内需的高手、不做“讲师”做“导师”、要讲在点子上、教会学生提炼、给学生一个支点等。
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    1 G632.421/4428 KT0617414 KT 保存本库 入藏 保存 0
    2 G632.421/4428 KT0617410 KT 外借书库 入藏 借阅 0
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