附件:设置1:姜孟设置2:设置3:本书主要借鉴心理语言学和认知语言学的新近研究成果，在整体把握第二语言习得语义迁移研究现状的基础上，结合作者潜心学习、创新思考的结果，提出了作者对语义迁移本质的看法：语义迁移是由于双语使用者在使用目的语时错误启动非目的语的概念化模式所造成的。
附注提要
本书主要借鉴心理语言学和认知语言学的新近研究成果，在整体把握第二语言习得语义迁移研究现状的基础上，结合作者潜心学习、创新思考的结果，提出了作者对语义迁移本质的看法：语义迁移是由于双语使用者在使用目的语时错误启动非目的语的概念化模式所造成的。