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云南少数民族传统道德教育及其他/杨志坚

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  • 设置4:本书分上下篇。上篇“继承和发展云南少数民族传统道德教育的当代意义”是在作者的硕士论文的基础上修改而成的。下篇“道德教育随笔”是在工作中的体会和感悟。
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    本书分上下篇。上篇“继承和发展云南少数民族传统道德教育的当代意义”是在作者的硕士论文的基础上修改而成的。下篇“道德教育随笔”是在工作中的体会和感悟。
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