比较教育研究: 路径与方法/贝磊(Mark Bray)，鲍勃(Bob Adamson)，梅森(Mark Mason), 李梅主

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设置4:本书阐明了比较教育的行为者与目的、量化与质性方法的应用、经验在比较教育中的地位等基本问题，从教育制度、教育组织、教育政策等进行了深入而精细的比较研究，探讨了比较教育在社会科学学术部落中的地位。

附注提要

本书阐明了比较教育的行为者与目的、量化与质性方法的应用、经验在比较教育中的地位等基本问题，从教育制度、教育组织、教育政策等进行了深入而精细的比较研究，探讨了比较教育在社会科学学术部落中的地位。

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