附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书从应用语言学和二语习得的理论视角，总结分析了在多元民族文化背景下，少数民族学生英语学习的特点和规律，着重研究了母语及母语文化相关因素对英语习得的干扰和影响，进一步揭示语言迁移理论在二语习得研究中的作用，展示语言与文化的关系。
附注提要
本书从应用语言学和二语习得的理论视角，总结分析了在多元民族文化背景下，少数民族学生英语学习的特点和规律，着重研究了母语及母语文化相关因素对英语习得的干扰和影响，进一步揭示语言迁移理论在二语习得研究中的作用，展示语言与文化的关系。