课堂语言能力评价/(美)科恩(Andrew D. Cohen), 武尊民导读

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设置3:本书介绍了写作背景和作者意图，讨论了有关语言评价的几个关键问题，不同类型的评价工具与学生应答模式的关系。还讨论了分数的概念、学生在各类测试中的应答过程等。

附注提要

本书介绍了写作背景和作者意图，讨论了有关语言评价的几个关键问题，不同类型的评价工具与学生应答模式的关系。还讨论了分数的概念、学生在各类测试中的应答过程等。

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