附件:设置1:设置2:胡兰设置3:设置4:本书共分理论和实践两个篇章，主要对教师必修的基本功、再现世界的一种方式——朗读作了介绍，具体内容包括：浅谈小学生朗读习惯培养、挖掘文本中的情感因素是培养学生朗读能力的有效途径、让朗读真正与语文教学相得益彰、浅探低年段朗读教学等。
附注提要
本书共分理论和实践两个篇章，主要对教师必修的基本功、再现世界的一种方式——朗读作了介绍，具体内容包括：浅谈小学生朗读习惯培养、挖掘文本中的情感因素是培养学生朗读能力的有效途径、让朗读真正与语文教学相得益彰、浅探低年段朗读教学等。