大学理念重审: 与纽曼对话/(美)雅罗斯拉夫·帕利坎(Jaroslav Pelikan), 杨德友

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设置4:本书作者思考了大学的性质和目标，评价了大学的实际功能、指导原则以及社会作用，并针对“研究与教学密不可分”、“高等教育的‘信心危机’”、“借助大学图书馆”、“艺术陈列馆和博物馆保存知识”等问题，提出了充满睿智的观感。

附注提要

本书作者思考了大学的性质和目标，评价了大学的实际功能、指导原则以及社会作用，并针对“研究与教学密不可分”、“高等教育的‘信心危机’”、“借助大学图书馆”、“艺术陈列馆和博物馆保存知识”等问题，提出了充满睿智的观感。

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