新教师课堂教学入门/(美)吉尔劳梅(Guillaume, A.M.), 杨宁

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设置4:本书针对中小学教师，特别是刚刚步入教师岗位的新人，对于如何组织、管理班级，进而提高学生的学习成就，提供了切实可行的策略和建议。

附注提要

本书针对中小学教师，特别是刚刚步入教师岗位的新人，对于如何组织、管理班级，进而提高学生的学习成就，提供了切实可行的策略和建议。

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