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从信息到转化: 为了意识进展的教育/(美)哈特(Hart, T.), 彭正梅

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    本书从认知的角度把现代教育和后现代教育整合起来，构建了一幅深度认知和深度学习的递进图，即一种从信息到知识、从知识到智力、从智力到理解、从理解到智慧的转化的教育。
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    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 层架信息 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 卷册说明
    1 G40-02/6824 KT0537412 双城际 入藏
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