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主动快乐/孔建霞,李琼鑫

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    本书作者运用其丰富的激励教学经验,对读者从分析认识自己、克服影响快乐的因素、主动发掘和感受快乐三个层次引导,通过案例和测试,帮助读者认识到快乐不是等待就可以得到的,快乐需要我们主动去创造、发现和体会。
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    1 B821-49/1211 KT0405143 KT 保存本库 入藏 保存 0
    2 B821-49/1211 KT0405139 KT 昆明市五华区闻华中学 入藏 借阅 0
    3 B821-49/1211 KT0405135 KT 31632部队 入藏 借阅 0