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学问与治理: 中国大学知识现代性状况报告(1949-1954)/鲍嵘

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  • 附注提要
    本书以知识微观政治学为理论背景,借鉴马克斯·韦伯“纯粹类型”概念方法,描画了1949年前后中国大学课程运营的嬗变,特别是详实地描述了自1949年旧大学被接管改造,到1954年中国第一份学科专业目录颁布实施,从而建立起一种以专业设置与布点为基本手段、以课程管理的中央化和统一化为基本特点的学问体制的全过程。
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    1 G647.3/2724 KT0484057 KT 外借书库 借出 20130701 20200912 借阅 0
    2 G647.3/2724 KT0484044 KT 31632部队 入藏 借阅 0
    3 G647.3/2724 KT0484040 KT 保存本库 入藏 保存 0