附件:设置1:张学民设置2:设置3:本书介绍了国外教师职业发展的主要理论和教师职业培训方案，也对这些理论与培训方案在我国教师教育中的应用提出了观点和看法。并对我国教师职业专长和课堂教学能力的发展规律进行了研究和探讨。同时探讨了适合我国国情的教育教育理论基础、教师资格认证标准和教师教育模式，并对我国教师的职业发展规律、教师职业培训、教师资格认证提出了意见和建议。
附注提要
本书介绍了国外教师职业发展的主要理论和教师职业培训方案，也对这些理论与培训方案在我国教师教育中的应用提出了观点和看法。并对我国教师职业专长和课堂教学能力的发展规律进行了研究和探讨。同时探讨了适合我国国情的教育教育理论基础、教师资格认证标准和教师教育模式，并对我国教师的职业发展规律、教师职业培训、教师资格认证提出了意见和建议。