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中国法学教育反思/霍宪丹

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    本书作者在总结二十多年工作经验的基础上,从法律人的基本资质、重新定位、培养过程、职业养成、司法考试和复合型法律人才培养等六个方面对中国法学教育面临的突出问题和改革方向,作了概括梳理、比较分析和宏观思考。
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    1 D920.4/1037 KT0470226 31632部队 入藏