后现代时期的课程发展/帕特里克·斯莱特里(Patrick Slattery), 徐文彬，孙玲主

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设置3:本书是第一本介绍并分析与后现代主义相关的当代课程发展的著作。内容包括关注测验和责任制、文本解释过程的复杂的动态性、全球化和国际化关系的问题和可能、宗教和神学对课程实践的影响、种族和性别研究的政治学以及同性恋所引起的重要问题。

附注提要

本书是第一本介绍并分析与后现代主义相关的当代课程发展的著作。内容包括关注测验和责任制、文本解释过程的复杂的动态性、全球化和国际化关系的问题和可能、宗教和神学对课程实践的影响、种族和性别研究的政治学以及同性恋所引起的重要问题。

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