附件:设置1:设置2:袁曦临设置3:设置4:本书汲取了国内外图书馆学和教育学的有关研究成果，以信息获取和信息组织为基础，以社会道德、法律意识和创造性能力的培养为核心，强调信息和信息技术在各个层次学习中的应用，全书分八个部分：信息意识、图书馆素养、信息能力、信息检索、信息安全与信息伦理等。
附注提要
本书汲取了国内外图书馆学和教育学的有关研究成果，以信息获取和信息组织为基础，以社会道德、法律意识和创造性能力的培养为核心，强调信息和信息技术在各个层次学习中的应用，全书分八个部分：信息意识、图书馆素养、信息能力、信息检索、信息安全与信息伦理等。