高中数学新课程教学设计/李汉云，康士凯, “新课程资源质量标准及资源建设研究”数学学科组

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设置3:本书以必修课程的五个模块为研究内容，分成五章，每章各对应一个模块分别选取了五个教学设计示例，每个教学示例力求体现当代教育改革的基本理念，以及教师对高中数学教育的理解。

附注提要

本书以必修课程的五个模块为研究内容，分成五章，每章各对应一个模块分别选取了五个教学设计示例，每个教学示例力求体现当代教育改革的基本理念，以及教师对高中数学教育的理解。

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