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校园逻辑/韦世林

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  • 设置4:全书分为三篇，第一篇主要是求解“逻辑课程教与学”方面提出的问题，第二篇主要是求解“如何运用逻辑的理性思维提高表达的严密性、论证性”，第三篇主要是求解“如何运用逻辑来提高思维的预见性、敏捷性、识别性”。
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    全书分为三篇，第一篇主要是求解“逻辑课程教与学”方面提出的问题，第二篇主要是求解“如何运用逻辑的理性思维提高表达的严密性、论证性”，第三篇主要是求解“如何运用逻辑来提高思维的预见性、敏捷性、识别性”。
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    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 卷册说明 登录号
    1 B81/5044 KT0386495 KT 外借书库 入藏 借阅 0
    2 B81/5044 KT0386494 KT 保存本库 入藏 保存 0
    3 B81/5044 KT0386493 KT 外借书库 借出 20080907 20200918 借阅 0
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