附件:设置1:孙云晓设置2:邹泓设置3:儿童少年时期是行为习惯养成的最佳时期，也是关键时期。基于上述考虑，中国青少年研究中心进行了全国教育科学十五规划课题——少年儿童行为习惯与人格的关系研究。本书就是此项研究的成果之一。它从生活、交往、学习三大方面列举实例，仔细分析，教导家长们应如何培养孩子的好习惯。
附注提要
儿童少年时期是行为习惯养成的最佳时期，也是关键时期。基于上述考虑，中国青少年研究中心进行了全国教育科学十五规划课题——少年儿童行为习惯与人格的关系研究。本书就是此项研究的成果之一。它从生活、交往、学习三大方面列举实例，仔细分析，教导家长们应如何培养孩子的好习惯。