教育生态论纲/方然

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设置4:本书以恩格斯《自然辩证法》中的社会生态观为理论起点，以教育自身可持续发展问题为研究重点，参考对一个特定县(市)区域教育生态自我培育若干典型实例的深入剖析，揭示了社会主义市场经济条件下基础教育生态自我完善的一般规律。

附注提要

本书以恩格斯《自然辩证法》中的社会生态观为理论起点，以教育自身可持续发展问题为研究重点，参考对一个特定县(市)区域教育生态自我培育若干典型实例的深入剖析，揭示了社会主义市场经济条件下基础教育生态自我完善的一般规律。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	G40-056/0023	KT0241840	KT	地方文献库	入藏			地方		0