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教育崇善论/王本陆

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    • 附注提要
    本书尝试提出教育崇善论，就教育善恶问题尤其是我国社会主义初级阶段的教育善恶问题做一些粗浅的讨论和思考。试图立足于我国教育发展的现实问题，从规律、规范、机制等方面，探讨教育善恶问题。
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    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 卷册说明 登录号
    1 G40-059.1/1057 KT0090236 KT 工人文化宫 入藏 借阅 0
    2 G40-059.1/1057 KT0090232 KT 外借书库 借出 20130702 20200912 借阅 0
    3 G40-059.1/1057 KT0090221 KT 保存本库 入藏 保存 0
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