附件:设置1:张静虚设置2:设置3:教师要正确思维、并善于启发学生的思维，才能使学生的思维随着教师的讲解而合拍地前进。一个富有经验的教师，上一堂出色的、高质量的课，体现在令人满意的思维共振中的，那就是强的思想性、科学性的逻辑性。本书对教师培养自己的逻辑思维能力有一定的促进作用。
附注提要
教师要正确思维、并善于启发学生的思维，才能使学生的思维随着教师的讲解而合拍地前进。一个富有经验的教师，上一堂出色的、高质量的课，体现在令人满意的思维共振中的，那就是强的思想性、科学性的逻辑性。本书对教师培养自己的逻辑思维能力有一定的促进作用。