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教育心理学/华东六省一市教育学院

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  • 设置4:本书阐述了心理学和教育心理学的性质以及学习的意义,介绍了学习积极性、智力能力发展、品德形成等的心理规律等。
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    本书阐述了心理学和教育心理学的性质以及学习的意义,介绍了学习积极性、智力能力发展、品德形成等的心理规律等。
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