教育社会心理学/(美)班尼(Bany，M.A.)，(美)约翰逊(Tohnson，L.V.), 邵瑞珍

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设置4:本书以强调学校集体的动力、强调个体与集体、个体与社会的相互作用为其基本观点，阐明了学校和班级里发生的许多社会心理学问题。

附注提要

本书以强调学校集体的动力、强调个体与集体、个体与社会的相互作用为其基本观点，阐明了学校和班级里发生的许多社会心理学问题。

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