中小学生数学能力心理学/(苏联)克鲁切茨基, 赵裕春

附件:

设置1:

设置2:

设置3:

设置4:本书以信息加工的观点分析了数学能力不同的学生在解答数学问题时，收集、加工和保持信息这三个基本阶段上的心理活动特点，详细地介绍了他们使用的研究方法和用于测验学生数学能力的２６个系列的实验题目。

附注提要

本书以信息加工的观点分析了数学能力不同的学生在解答数学问题时，收集、加工和保持信息这三个基本阶段上的心理活动特点，详细地介绍了他们使用的研究方法和用于测验学生数学能力的２６个系列的实验题目。

暂无目录

(0)|| (0)

手机二维条形码

馆藏信息