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学习指导与生活指导/(日)山根--, 何宗传，曲日莲

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  • 设置4:本书作者认为学校教育必须与生活指导成为一个整体，以此出发，通过大量实例材料和研究资料，详述了如何根据幼儿和中小学生不同发展阶段的心理特点，正确采取相应的指导方法。
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    本书作者认为学校教育必须与生活指导成为一个整体，以此出发，通过大量实例材料和研究资料，详述了如何根据幼儿和中小学生不同发展阶段的心理特点，正确采取相应的指导方法。
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