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    读上心头:流波

    作者:流波 出版社:东方出版社 出版时间:20240101 ISBN:978-7-5207-3958-0
    索书号:G792/3034.2 分类号:G792 页数:402页 价格:CNY79.80
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    本书用书架上的不同作品,织就一张百年中国出版全景图。内容包括:书香缘、留得残荷听雨声、有关萧红的细节、鲁迅的饭局、抵达内心的歌谣、读书读书等。
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    读书的秘密:高鸿鹏

    作者:高鸿鹏 出版社:团结出版社 出版时间:20220101 ISBN:978-7-5126-9521-4
    索书号:G792/0037 分类号:G792 页数:284页 价格:CNY56.00
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    本书作者从“问、选、慢、懂、记、改、悟”七个方面,对读书的秘密展开了详细讨论。“问”即提问人为什么要读书。“选”即选书,要判断哪些人是人类杰出人物,以读他们的著作和传记为主,建立认知框架。“慢”指读书不可过分重视速度,读书效果不是由读书的快慢决定的。“懂”意为要读懂书,要通过向师长请教、亲身实践、融会贯通等来读懂一本书,读懂书是运用书中道理的首要前提。“记”即记忆,要通过反复阅读、反复思考、反复应用记住书中有价值的内容。“改”指改正和改进,即通过读书改正自身的错误,改进已经做得好的事情,以将其做得更
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    怎样读书:胡适

    作者:胡适 出版社:中国盲文出版社 出版时间:20150101 ISBN:978-7-5002-6244-2
    索书号:G792/4732 分类号:G792 页数:1册 价格:CNY44.00
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    悦,读自在:杨士军

    作者:杨士军 出版社:云南大学出版社 出版时间:20170101 ISBN:978-7-5482-3009-0
    索书号:G792/4743 分类号:G792 页数:199页 价格:CNY25.80
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    本书第一部分是“悦读自在”,收录的是作者个人的阅读笔记;第二部分是“乐汇序跋”,收录的是作者为自己书籍或同行书籍所作的序或跋;第三部分“附录”收录的是他人为作者书籍所作的序。本书内容涉及课程建设、教师发展、教育创新等,有作者的教育实践经验的总结和感悟,也有对未来教育的设想。
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    书的力量:叶守法

    作者:叶守法 出版社:中国书籍出版社 出版时间:20120101 ISBN:978-7-5068-2964-9
    索书号:G792/6433 分类号:G792 页数:218页 价格:CNY43.00
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    本书以理论与实例相结合的方式,说明了书的力量,藉以唤醒人们对生活的渴望和事业的追求,进而根据各自的实际,去积极的阅读利用有关书籍,借以实现个人的理想与抱负,为家庭的和谐、社会的稳定发展、人类的不断进步、世界的和平统一增砖添瓦。
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    听水读抄:陆灏

    作者:陆灏 出版社:海豚出版社 出版时间:20130101 ISBN:978-7-5110-1675-1
    索书号:G792/7531 分类号:G792 页数:201页 价格:CNY48.00
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    阅读的方法:罗振宇

    作者:罗振宇 出版社:新星出版社 出版时间:20220101 ISBN:978-7-5133-4886-7
    索书号:G792/6053.2 分类号:G792 页数:386页 价格:CNY69.00
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    在这本书中,作者梳理出了24条风景壮丽的阅读道路,并在途中悉心解说:如何通过阅读修炼强劲的头脑?如何通过阅读抵达远方的风物?如何通过阅读参与往圣先贤们的奇妙创新?如何通过阅读汇入人类共同体的情感江河?让你爱上阅读的方法,这一路俯拾皆是。
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    江浙访书记:谢国桢

    作者:谢国桢 出版社:上海书店出版社 出版时间:20040101 ISBN:7-80678-012-2
    索书号:G792/3464 分类号:G792 页数:250页 价格:CNY23.00
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    人间书话:安琪

    作者:安琪 出版社:中国华侨出版社 出版时间:20190101 ISBN:978-7-5113-7838-5
    索书号:G792/3014 分类号:G792 页数:14,299页 价格:CNY56.00
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    本书通过作家的视觉和笔法,带领读者既读经典名著,也读当下作家新作,所列书目涉猎古今中外,所写笔记见智慧、见性情、见笔力,可读性强。
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    高效阅读:闻怀沙

    作者:闻怀沙 出版社:中国华侨出版社 出版时间:20200001 ISBN:978-7-5113-8029-6
    索书号:G792 分类号:G792 页数:243页 价格:CNY36.00
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    本书在科学分析阅读原理的基础上,分别从理解、速度、记忆等方面介绍了提高阅读能力的技巧和方法,同时还从阅读步骤、阅读方式、注意力等方面介绍了如何培养良好的阅读习惯。
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