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    如何做孩子才爱学:王艳梅

    作者:王艳梅 出版社:天地出版社 出版时间:2024 ISBN:978-7-5455-8352-6
    索书号:G791/1054 分类号:G791 页数:21,226页 价格:49.80
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    本书作者用专业的心理学知识与经验,把教育儿子的经历,以及为其他孩子做咨询的经历,总结出一套行之有效的方法,并进行了升级。它高度契合当下社会的教育实际,可为家长提供实用性指导。
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    高效能笔记法: 人生进阶提升利器:柯洲

    作者:柯洲 出版社:人民邮电出版社 出版时间:2023 ISBN:978-7-115-62481-9
    索书号:G791/4132 分类号:G791 页数:160页 价格:59.80
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    本书介绍了笔记侠经常使用的笔记技巧,让各行各业和各个阶段的人们都能够运用,从而提升自己的工作效率和学习效率。本书并不是介绍普通的做笔记或者会议记录的方法,而是讲述“解决问题”“加深思考”的技巧。书中介
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    培养孩子自主学习的九个维度:王俊峰

    作者:王俊峰 出版社:山东人民出版社 出版时间:2021 ISBN:978-7-209-11180-5
    索书号:G791/1022 分类号:G791 页数:248页 价格:59.00
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    全书以父母的视角,分别从自主学习、学习环境、语言引导、学习态度、情绪管理、学习意识、改正缺点、独立能力、以身作则九个维度,分别阐述了培养孩子自主学习能力的方法和措施,还选取了大量事例进行剖析和说明。
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    “超”学习法:(日)野口悠纪雄, 陈系美,王燕萍

    作者:(日)野口悠纪雄, 陈系美,王燕萍 出版社:中国友谊出版公司 出版时间:1998 ISBN:7-5057-1419-8
    索书号:G791/6762 分类号:G791 页数:434页 价格:24
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    本书介绍了超学习法的基本三原则,依英文、国文、数学这种传统的科目区分法,阐述了具体方法论,并谈了应考的技巧,探讨了如何创造出增进学习效果的周边辅助系统。
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    培养良好学习习惯的55个故事:赵忠心

    作者:赵忠心 出版社:石油工业出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5021-5758-6
    索书号:G791/4453 分类号:G791 页数:5,162页 价格:19.80
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    本书通过讲故事的方式和广大学生朋友传授读书和学习的方法,主要内容包括:诗人与少年、守株待兔、两个和尚取经、鲁班教子、孟母断织、铁杵磨针等。
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    怎样教会孩子学习: 稳步提高学习成绩:林格

    作者:林格 出版社:新世界出版社 出版时间:2005 ISBN:7-80187-519-2
    索书号:G791/4447 分类号:G791 页数:283页 价格:25.00
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    本书共9章, 内容包括学会学习的4个核心 ; 解决孩子厌学问题的21个策略 ; 引导孩子热爱读书的8个问题 ; 激发学习潜能的5个要素 ; 决定学习成绩的4个阶梯等。
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    这样学习最有效大全集:齐昌博

    作者:齐昌博 出版社:企业管理出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-80255-604-1
    索书号:G791/0064 分类号:G791 页数:13,425页 价格:29.00
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    本书分优等生的学习方法、优等生的记忆方法、优等生的考试技巧、优等生的读书方法四篇。
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    2小时学会聪明学习:(新加坡)张郁之/绘, 朱迪

    作者:(新加坡)张郁之/绘, 朱迪 出版社:法律出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5118-3826-1
    索书号:G791/1243 分类号:G791 页数:152页 价格:19.00
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    学习方法真经: 听申屠老师讲学习:申屠待旦

    作者:申屠待旦 出版社:教育科学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5041-6145-1
    索书号:G791/5072 分类号:G791 页数:273页 价格:33.80
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    全书共12讲,可分为三大部分。1-4讲主要分析了学习动力的问题;5-8讲重点介绍不同学习类型的具体方法,并结合学科学习、课内学习、课外学习与探究学习四个方面来介绍;最后4讲,是从宏观层面、能力养成角度
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    学习很简单:阿秀

    作者:阿秀 出版社:电子工业出版社 出版时间:2023 ISBN:978-7-121-45398-4
    索书号:G791-49/7120 分类号:G791-49 页数:12,198页 价格:69.00
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    本书主要讲述了阿秀作为学霸及“个人成长”博主亲身实践的有效的学习方法,让读者能够在心态、认知、学习技巧上都获得提升。书中还介绍了如何使用人类顶级学习法——费曼学习法,以及如何建立知识框架,并使用神奇笔
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