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出版年:"2017"
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    数学教学探索与研究:赵思林,潘超,刘成龙

    作者:赵思林,潘超,刘成龙 出版社:四川大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5690-0453-3
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:273页 价格:45.00
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    本书对数学教学中的热点、难点问题的相关理论进行了探讨,提供教学设计、课堂教学的典型案例,力求让读者对书中的理论和案例进行学习、比较和深入研究,引发读者对数学中有价值的问题做出反思,提高教学设计、案例撰写、教学评价和教学研究的能力。
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    中学数学教学基本技能:王国江

    作者:王国江 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-5694-2
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:437页 价格:58.00
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    本书分为课前准备、课堂实施、课后评价三篇。主要内容包括中学数学教育理论概述、学情分析、教学设计、例说概念教学、课堂观察、中学数学教学艺术、作业设计、教学评价等。
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    教数学,在路上:黄伟建

    作者:黄伟建 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6722-1
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:413页 价格:52.00
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    本书主要阅读对象是初中数学教师,从课堂教学、解题方法、问题研究和命题技巧等四个方面向读者介绍如何教数学,如何成为一名优秀的初中数学教师。具体内容包括:关注学生思维、遵循认知规律、课堂设问艺术等。
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    课堂深处的精彩:孙晓燕

    作者:孙晓燕 出版社:民主与建设出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5139-1740-7
    索书号:G633.602/1964 分类号:G633.602 页数:275页 价格:36.00
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    本书分为富有张力的生命课堂、基于问题的分享课堂、突显本质的思维课堂、学生立场的生本课堂、自主反思的开放课堂、追求本真的和谐课堂、润泽生命的文化课堂七部分。主要内容包括:在数学教学中提升开放度、数学课堂上的真情沟通、以健康的心态培育学生等。
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    数学阅读任务教学框架体系的建构:李兴贵,幸世强,陈兴

    作者:李兴贵,幸世强,陈兴 出版社:四川大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5690-0627-8
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:218页 价格:30.00
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    本书结合目前教育变革的形式从以下几个方面进行阐述:数学阅读教学、任务、数学阅读任务教学框架:数学阅读教学任务及其特征、数学阅读任务教学案例等。
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    奥数,我的孩子要不要学?: 写给困惑中的家长:葛颢,葛云保

    作者:葛颢,葛云保 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-5945-5
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:119页 价格:20.00
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    本书对“什么是奥数”“学奥数有什么用”“奥数学得好能说明什么”“奥数热的根本原因是什么”“学生间的竞争为何如此激烈”“过度竞争的后果会怎样”等问题一一作了分析解答。
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