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出版年:"2014"
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    正本清源教语文: 文本的内容分析策略:赵希斌

    作者:赵希斌 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5675-2205-3
    索书号:G633.302 分类号:G633.302 页数:217页 价格:35.00
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    本书建立了一个清晰的理论框架,即从认知、情感、价值观入手,同时辅以大量的教学案例,详细地讨论语文教学如何进行内容分析。全书从学生个体发展、人类发展的视角体察内容分析的规律,基于教育心理学来关照学生个体的思维、情感、意志的发生与发展轨迹。
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    我的语文教学观: 来自一线的教学智慧:杨勇

    作者:杨勇 出版社:四川大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5614-7587-4
    索书号:G633.302 分类号:G633.302 页数:400页 价格:32.00
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    本书主要内容包括:浅谈初中语文教学中的学生情感体验、浅谈语文合作性学习的组织、文本解读也应“求甚解”等。
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    语文综合性学习教什么:王荣生

    作者:王荣生 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5675-2100-1
    索书号:G633.302 分类号:G633.302 页数:11,226页 价格:35.00
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    本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊。主要内容包括:口语交际研究、语文综合性学习研究、国外母语综合性学习案例等。
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    智慧课堂: 初中语文教学精彩个案剖析:王秉蓉

    作者:王秉蓉 出版社:四川大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5614-6848-7
    索书号:G633.302 分类号:G633.302 页数:243页 价格:36.00
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    本书是成都市青年语文教师的课堂设计个案集。作者旨在通过这些教学设计个案去思考和探索语文新课程理念如何有效转变为课堂教学行为,去思考和研究在课改深入发展的新形势下教学理念上亟待解决的带倾向性的问题,同时引导教师思考与关注决定课堂教学行为的深层次的教学思想和教学理念,去思考在既定的教学目标的前提下如何选择不同的实施途径等问题。
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    文言文教学教什么:王荣生

    作者:王荣生 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5675-2575-7
    索书号:G633.302 分类号:G633.302 页数:11,229页 价格:35.00
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    本书分为主题学习工作坊、共同备课工作坊、课例研究工作坊三部分。主要内容包括:文言文阅读教学设计基本原理;在文本“语辞世界”中感受文言文的魅力;文言字词的准确释义与文言教学备课要领等。
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    哪里都是杏坛: 一个人文教育践行者的足迹:樊阳

    作者:樊阳 出版社:四川教育出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5408-6427-9
    索书号:G633.302 分类号:G633.302 页数:280页 价格:45.00
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    本书分为人文讲座、人文行走、人文课堂、人文阅读、众人眼中的樊阳人文讲坛五部分,收录文章由:《中学语文可持续性课外实践活动的途径探索》、《行走中的课堂——谈谈中学教育中校外课程资源的开发》、《语文课程观下的教师专业发展——浅谈语文教学内容的开发》等。
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