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高效课堂22条
:李炳亭
作者：
李炳亭
出版社：
山东文艺出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5329-3024-1
索书号：
G632.421/4090
分类号：
G632.421
页数：
325页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书共分16章，内容包括传统教育批判、传统课堂批判、高效课堂、高效课堂概述、高效课堂的模式、高效课堂追溯、高效课堂的行动研究等。
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索书号
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今日课堂缺什么
:陈芳，程小文
作者：
陈芳，程小文
出版社：
南京大学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-305-09484-2
索书号：
G632.421/7444.2
分类号：
G632.421
页数：
274页
价格：
28.00
复本数：
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本书从课堂本身、教师自身、教学手段三个维度，通过一个个鲜活的案例，耐心寻找、深入揭示与思考今日中国课堂的种种缺失与不足，并给出合理有效的弥补、提升措施，以期为广大一线教师的课堂教学提供合理有效的范例与
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走进学生心灵: 教师成长案 例分析
:郭晓英
作者：
郭晓英
出版社：
福建教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5334-5609-2
索书号：
G632.421/0764
分类号：
G632.421
页数：
236页
价格：
29.80
复本数：
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本书针对现代教学中师生交流障碍和教育管理的难题进行了 深入分析和思考，并提出了具体的解决办法。全书共十二章， 包括不要忽视学生的自尊、架起相互信任的桥梁、流出个性张 扬的空间、不忘肩上崇高的责任等。
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课堂教学的亮点在哪里
:赵国忠，林安凡
作者：
赵国忠，林安凡
出版社：
南京大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-305-09449-1
索书号：
G632.421/4465\2
分类号：
G632.421
页数：
258页
价格：
28.00
复本数：
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累借次数：
本书共分三部分，内容包括：教学设计的亮点在哪里、教学过程的亮点在哪里、教学反思的亮点在哪里。
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新教师最佳实践指南
:(美)伊冯娜·金茨勒(Yvonne Gentzler)原, 贺红
作者：
(美)伊冯娜·金茨勒(Yvonne Gentzler)原, 贺红
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-7042-9
索书号：
G632.421/8044
分类号：
G632.421
页数：
260页
价格：
36.00
复本数：
在馆数：
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本书共分十章，内容包括：计划与准备、确定课程设计、课堂和营造课堂气氛、课堂管理与组织策略等。
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课堂教学的50个细节: 一个专业研究者的听课杂记
:郑金洲
作者：
郑金洲
出版社：
福建教育出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5334-4887-5
索书号：
G632.421/8783
分类号：
G632.421
页数：
144页
价格：
17.00
复本数：
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累借次数：
本书作者以一个专业研究者的眼光，借助于听课、评课的亲身经历，透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现，并将这些细节加以理论阐释和学理说明，在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义，并在问题的深入思考
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索书号
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课例研究，我们一起来: 中小学教师指南
:胡庆芳
作者：
胡庆芳
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5041-5620-4
索书号：
G632.421/4704
分类号：
G632.421
页数：
351页
价格：
26.00
复本数：
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本书分上、中、下三篇，上篇介绍了课例研究的国际背景，中篇介绍了课例研究的本土实践，下篇为课例研究的范例诠释。
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课堂中的技术应用
:(美)加里·G. 比特(Gary G. Bitter)，(美)简·M. 莱格西(Jane M. Legacy), 余泰，刘娜，王其冰
作者：
(美)加里·G. 比特(Gary G. Bitter)，(美)简·M. 莱格西(Jane M. Legacy), 余泰，刘娜，王其冰
出版社：
中国人民大学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-300-14634-8
索书号：
G632.421/2224
分类号：
G632.421
页数：
333页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括技术设置与概念，学习环境的规划与设置、教学与课程、评估与评价、教学实践等部分，可以帮助教师在课堂中有效地运用教育技术。
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索书号
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怎样才能上好课
:张晓峰，李英丽
作者：
张晓峰，李英丽
出版社：
安徽人民出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-212-05001-6
索书号：
G632.421/1262
分类号：
G632.421
页数：
222页
价格：
28.60
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书致力于帮助教师解决教学中遇到的困难与问题，从课堂的有效沟通与交流、教学模式的选择与运用、课堂设计与课堂策略、课堂评价改革四个方面研究课堂，实现课堂的创新与发展。
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建设理想课堂: 新课程课堂教学的反思与改进
:陈大伟
作者：
陈大伟
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5019-5936-5
索书号：
G632.421/7442
分类号：
G632.421
页数：
160页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书内容包括：课堂教学的理想、课堂教学设计、课堂教学的实施、课堂教学的改进。
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中文图书
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南京大学出版社
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福建教育出版社
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中国人民大学出版社
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中国轻工业出版社
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华东师范大学出版社
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安徽人民出版社
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山东文艺出版社
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教育科学出版社
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(美)伊冯娜·金茨勒(Yvonne Gentzler)原, 贺红
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(美)加里·G. 比特(Gary G. Bitter)，(美)简·M. 莱格西(Jane M. Legacy), 余泰，刘娜，王其冰
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张晓峰，李英丽
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李炳亭
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胡庆芳
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出版年
2011
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2007
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2009
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