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    昭通教育五十年:张思濂

    作者:张思濂 出版社:云南民族出版社 出版时间:1999 ISBN:7-5367-1852-7
    索书号:G527.742/1263 分类号:G527.742 页数:548页 价格:79.00
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    本书内容包括:各级各类学校教育教学成果图片;反映教育历史发展和现状的稿件;昭通教育发展史上的重要的大事年鉴。全书分上中下三部分编排。
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    西双版纳傣族自治州教育志:管开荣

    作者:管开荣 出版社:云南民族出版社 出版时间:1998 ISBN:7-5367-1707-5
    索书号:G527.742/8814 分类号:G527.742 页数:469页 价格:88.00
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    本志书记述了西双版纳州民族教育事业发生、发展的历程,立足新中国成立后西双版纳40余年的教育发展和改革,贯通古今,观点正确,资料翔实,不仅积累保存了有关的重要历史文献,而且将在指导教育改革,为教育行政部
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    红河哈尼族彝族自治州教育志:红河哈尼族彝族自治州教育委员会教育志纂委员会

    作者:红河哈尼族彝族自治州教育委员会教育志纂委员会 出版社:云南大学出版社 出版时间:1995 ISBN:7-81025-574-6
    索书号:G527.742/2136 分类号:G527.742 页数:551页 价格:48.00
    丛书:云南地方志丛书
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    西双版纳傣族自治州教育志: 1978-2005年:西双版纳傣族自治州教育局

    作者:西双版纳傣族自治州教育局 出版社:云南科技出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5416-4122-0
    索书号:G527.742/1072 分类号:G527.742 页数:477页 价格:150.00
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    本书如实记述了西双版纳傣族自治州教育改革与发展的深刻变化和成就,内容涉及学前教育、小学教育、中学教育、中学教育、中等职业教育、高等教育、成人教育、教师、教育机构等。
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    丽江地区教育志:云南省丽江地区教育委员会, 舒家政

    作者:云南省丽江地区教育委员会, 舒家政 出版社:云南民族出版社 出版时间:1999 ISBN:7-5367-1381-9
    索书号:G527.742/8731 分类号:G527.742 页数:66,698 价格:198.00
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    本书分两大部分,第一部分包括概述、大事记。第二部分为各县教育综述,各县直属学校、乡(镇)教育简述和下属学校简介。
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    楚雄彝族自治州教育志:<<楚雄彝族自治州教育志>>纂委员会, 杨成彪

    作者:<<楚雄彝族自治州教育志>>纂委员会, 杨成彪 出版社:云南民族出版社 出版时间:1998 ISBN:7-5367-1663-X
    索书号:G527.742/4442 分类号:G527.742 页数:511页 价格:58.00
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    本书上迄公元前109年,下止于公元1993年。叙述了楚雄彝族自治州教育的起始、演变、兴衰及发展过程,揭示了作为上层建筑重要组成部分的教育与经济基础的关系以及教育发展的一般规律。从中可以了解到古今教育的
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    1998-2012怒江傈僳族自治州教育志:怒江傈僳族自治州教育局, 奚春燕

    作者:怒江傈僳族自治州教育局, 奚春燕 出版社:云南教育出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5415-8434-3
    索书号:G527.742/4732 分类号:G527.742 页数:10,429页 价格:86.00
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    本书详细记录了15年间怒江傈僳族自治州的教育简史,本书以时间为线条,把怒江教育简史串起来,与读者共同考证教育历史往事,厘清教育发展脉络,传承怒江教育精神。
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    思茅地区教育志:思茅地区行政公署教育局, 袁庆光

    作者:思茅地区行政公署教育局, 袁庆光 出版社:云南民族出版社 出版时间:1993 ISBN:7-5367-0600-6
    索书号:G527.742/6044 分类号:G527.742 页数:293页 价格:24.00
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    本书依照“详今略古”的精神,搜集整理了思茅地区自近代教育以来,即自清光绪二十五年(1899)至今90年的史料,着重记述了中华人民共和国成立以来思茅地区教育事业发展和演变的史实。
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    蓬勃发展的大理教育:李映春,杨耀,孙旭, 大理州教育局,大理西部文化审委员会

    作者:李映春,杨耀,孙旭, 大理州教育局,大理西部文化审委员会 出版社:云南民族出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5367-3453-0
    索书号:G527.7/4035 分类号:G527.742 页数:211页 价格:540.00
    丛书:魅力大理系列
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    本书按区县划分,以图文并茂的形式介绍了大理白族自治州建州50年来各地方的幼儿园、小学、中学和职业教育学校所取得的成就。
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