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出版年:"2005"
感受学习快乐
:奂平清
作者：
奂平清
出版社：
云南人民出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-222-04322-5
索书号：
G442/2713
分类号：
G442
页数：
180页
价格：
12.00
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本书为关于学习的小册子。作者在书中强调要会学习，不会学习是一种罪恶。会学习是改变和适应改变的关键，会学习才能让人生的价值曲线不断上升。
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索书号
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高考生心理调节及应试策略
:雪颖，张贵良
作者：
雪颖，张贵良
出版社：
气象出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5029-4031-6
索书号：
G442/1021
分类号：
G442
页数：
116页
价格：
12.00
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累借次数：
本书透视了高考生的心理，并从成功者的经验和失败者的教训正反两方面展示了高考中心理调节问题的重要性和关键性；详尽而全面地剖析了高考生可能出现的各种不良的心理状态，提出了问题的所在；系统地从考前、复习中、考场上以及家长方面介绍了如何调节心态的具体而实用的方法。
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索书号
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激发学习动机
:(美)J.布罗菲(Jere Brophy), 陆怡如
作者：
(美)J.布罗菲(Jere Brophy), 陆怡如
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5617-4222-3
索书号：
G442/4064
分类号：
G442
页数：
228页
价格：
25.00
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本书为教师提供许多可以用来激发学生学习动机的原理与策略，介绍在课堂上切实可行的概念与原理。内容包括学生动机：教师的观点；创建课堂学习共同体；支持学生的学习信心；重建受挫学生的信心、鼓励他们学习的意愿等。
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索书号
展开
问题解决与知识建构
:辛自强
作者：
辛自强
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5041-3061-3
索书号：
G442/0021
分类号：
G442
页数：
190页
价格：
20.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
作者以信息加工理论与建构主义的整合为思想基础，认为问题解决既是信息加工过程，又是知识获得过程，并通过四项实证研究了问题解决背景下图式与策略的获得过程及其影响因素。
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文献类型
中文图书
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出版社
云南人民出版社
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)
华东师范大学出版社
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教育科学出版社
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气象出版社
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云南人民出版社
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教育科学出版社
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作者
(美)J.布罗菲(Jere Brophy), 陆怡如
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奂平清
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辛自强
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雪颖，张贵良
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(美)J.布罗菲(Jere Brophy), 陆怡如
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奂平清
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辛自强
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雪颖，张贵良
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