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  网络学习概论:黎军

  作者：黎军 出版社：上海人民出版社 出版时间：2006 ISBN：7-208-06262-5
  索书号：G434/2737 分类号：G434 页数：308页 价格：18.00
  

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  本书通过理论研究与教学实践的结合，对网络学习的特点和方法以及教学管理的经验等进行了总结。包括网络学习的基本理论、网络学习的要素、网络学习的规律、网络学习的原则和方法等内容。

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  网上教学的原理与方法:张伟远

  作者：张伟远 出版社：人民教育出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-107-21713-5
  索书号：G434/1223 分类号：G434 页数：169页 价格：15.40
  

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  本书主要包括前言，第一章绪论，第二章网上教学的理论与派别，第三章网上教学理念的国际性变革，第四章网上教学技术平台功能，第五章网上课程设计的理论基础，第六章网上课程蓝本制定的模式和方法等内容。

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  教学设计的新领域: 信息化教学设计:李文高

  作者：李文高 出版社：云南大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5482-1615-5
  索书号：G434/4000 分类号：G434 页数：233页 价格：38.00
  

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  全书共7章，第1章主要介绍教学设计的发展历程以及信息化教设计的基本概念、基本特征、本质等；第2章论述信息化教学设计的理论基础；第3章介绍信息化教学模式和信息化教学设计的典型模式；第4章介绍信息化教学设计的基本原则和策略；第5章介绍信息化教学设计的要点和一般过程；第6章介绍信息化教设计成果的评价方式；第7章则是对信息化教学设计的案例的陈述。

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  这些年，e路有你:夏巍峰

  作者：夏巍峰 出版社：北京大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-301-23162-3
  索书号：G434/1022 分类号：G434 页数：332页 价格：46.00
  

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  本书以访谈的形式介绍了目前国内举办得较为成功且各具特色的几十家E-learning企业，介绍了它们的发展历程、发展轨迹、办学理念、办学特色、培训模式及其发展启示、经验教训等。

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  云教育: 开启学习的3A时代:杜积西，严小芳

  作者：杜积西，严小芳 出版社：北京理工大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5640-7480-7
  索书号：G434/4421 分类号：G434 页数：320页 价格：42.00
  

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  本书共分三大部分，第一部分从教与学入手揭示技术与教育的内在联系，第二部分系统分析云计算的特点及影响。第三部分完整架构云教育模式并探讨发展趋势。

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  计算机辅助教学论:张应奎

  作者：张应奎 出版社：云南大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5482-0354-4
  索书号：G434/1204\2 分类号：G434 页数：233页 价格：28.00
  

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  本书内容包括：计算机辅助教育概述；计算机辅助教学概述；计算机辅助教学课件概述；计算机辅助教学课件的素材制作、、网络课程的设计与制作等。

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  多媒体CAI的创作方法与实例:郭启全，李燕

  作者：郭启全，李燕 出版社：电子工业出版社 出版时间：1997 ISBN：7-5053-4062-X
  索书号：G434/0738 分类号：G434 页数：401页 价格：30.0
  

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  本书详细介绍了创作多媒体ＣＡＩ课件的工具及方法，并给出了极具参考价值的制作多媒体ＣＡＩ课件实例。

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  教学反馈与测试分析:徐章英，顾力兵

  作者：徐章英，顾力兵 出版社：电子工业出版社 出版时间：1995 ISBN：7-5053-2838-7
  索书号：G434/2804 分类号：G434 页数：141页 价格：15.00
  

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  本书从智力工程的理论和方法出发，着力介绍了课堂教学反馈的技术和应用研究方法。

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  教育电脑应用基础:钱庆元

  作者：钱庆元 出版社：化学工业出版社 出版时间：1998 ISBN：7-5025-2076-7
  索书号：G434/8301 分类号：G434 页数：316页 价格：29
  

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  本书是针对电脑在教育中应用的特点,解决教育、教学应用中的一些具体问题，发挥电脑在教育、教学中的作用而编写的。主要讲述了六部分内容：一、教育电脑应用概论；二、根据教育领域的特点讲述微机的基本操作系统；三、介绍教育电脑常用的软件；四、论述教育软件的设计和制作；五、介绍多媒体在教育中的应用；六、介绍网络与通讯的基本知识和在教学中的应用。

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  多媒体课件制作与实例:谢维, 朱学亮

  作者：谢维, 朱学亮 出版社：人民邮电出版社 出版时间：2002 ISBN：7-115-10175-2
  索书号：G434/3420 分类号：G434 页数：401页 价格：42.00
  

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