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    近代西方教育理论在中国的传播:周谷平

    作者:周谷平 出版社:广东教育出版社 出版时间:1996 ISBN:7-5406-3431-6
    索书号:G40-092.5/7781 分类号:G40-092.5 页数:376页 价格:23.25
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    本书探讨了近代西方教育理论传入的过程、途径及其特点,考察近代西方教育理论的传播对我国教育理论和教育实践所产生的影响和作用,并评价了近代西方教育理论的传入对我国教育近代化转型的历史意义。
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    教会学校与中国教育近代化:何晓夏, 史静寰

    作者:何晓夏, 史静寰 出版社:广东教育出版社 出版时间:1996 ISBN:7-5406-3204-6
    索书号:G40-092.5/2161 分类号:G40-092.5 页数:370页 价格:23.10
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    本书从介绍教会学校在近代中国的出现、发展出发,探讨了教会学校对中国近代教育的影响。
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    留学生与中国教育近代化:田正平

    作者:田正平 出版社:广东教育出版社 出版时间:1996 ISBN:7-5406-3414-6
    索书号:G40-092.5/6011 分类号:G40-092.5 页数:470页 价格:27.15
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    本书从不同角度、不同层次考察留学生与中国教育近代化的关系,探讨留学生对中国近代教育的影响与贡献。
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    中国近代教科书发展研究:王建军

    作者:王建军 出版社:广东教育出版社 出版时间:1996 ISBN:7-5406-3416-2
    索书号:G40-092.5/1013 分类号:G40-092.5 页数:325页 价格:21.30
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    本书着重从近代西方教科书的传入,清末自编教科书的发展,民国初期教科书的进步等方面考察近代教科书的演变状况,并努力揭示这一演变的社会背景和文化意义,力图展示教科书近代化的内在动因。
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    从浙江看中国教育近代化:张彬

    作者:张彬 出版社:广东教育出版社 出版时间:1996 ISBN:7-5406-3417-0
    索书号:G40-092.5/1242 分类号:G40-092.5 页数:342页 价格:21.80
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    本书研究了浙江近代兴学的基础和发动、浙江教育近代化的起步、推进至近代教育体系的基本形成等问题。
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    中国近代学制比较研究:钱曼倩, 金林祥

    作者:钱曼倩, 金林祥 出版社:广东教育出版社 出版时间:1996 ISBN:7-5406-3418-9
    索书号:G40-092.5/8362 分类号:G40-092.5 页数:320页 价格:20.80
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    本书以唯物主义为指导,实事求是地分析了我国近代学制与日本、美国学制的关系,从较多的模仿到较多的根据国情独立制订,从一个侧面反映了中国教育近代化的历史进程。
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    从湖北看中国教育近代化:董宝良, 熊贤君

    作者:董宝良, 熊贤君 出版社:广东教育出版社 出版时间:1996 ISBN:7-5406-3430
    索书号:G40-092.5/4433 分类号:G40-092.5 页数:374页 价格:23.60
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    本书试图以湖北教育近代化的基础、发轫、推进、拓展以及湖北教育近代化的推进者、推进措施、示范启迪的逻辑顺序,勾画湖北教育近代化运动的图景。
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    近代中国教育思想史:舒新城

    作者:舒新城 出版社:吉林出版集团股份有限公司 出版时间:2017 ISBN:978-7-5581-1774-9
    索书号:G40-092.5/8704 分类号:G40-092.5 页数:262页 价格:39.80
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    本书较为系统地阐述了近代中国教育思想的演变特点与规律,勾画出中国近代教育思潮发展的大致轮廓。体现了舒新城的教育史学观和他对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。
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    清末民初修身思想研究: 以修身教科书为中心的考察:王小静

    作者:王小静 出版社:人民出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-01-011034-9
    索书号:G40-092.5/1095 分类号:G40-092.5 页数:224页 价格:38.00
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    本书以清末民初修身教科书为研究对象,以马克思主义为指导,综合运用历史学、教育学、社会学、统计学等多学科理论与方法,在充分占有史料的基础上,对清末民初修身教科书的发展历程及其中蕴涵的修身思想进行了考察与分析。
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