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    幸福启航:金子谦

    作者:金子谦 出版社:新华出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5166-5539-9
    索书号:G252.17 分类号:G252.17 页数:254页 价格:58.00
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    本书内容涉及五个方面的幸福,分别是精神的幸福、关系的幸福、智力的幸福、情感的幸福和身体的幸福。全书共七章,分别用通俗易懂的语言和精彩的案例诠释了幸福新观念,并且给出了践行这五个维度幸福主张的具体做法,
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    青少年阅读心理与读书方法:李广建

    作者:李广建 出版社:海洋出版社 出版时间:1991 ISBN:
    索书号:G252.17-43/4001 分类号:G252.17-43 页数:185页 价格:3.85
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    本书从阅读辅导角度出发,阐明了阅读心理和读书方法的基本知识和基本原理。
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    我的城市我的书:焦扬

    作者:焦扬 出版社:上海文艺出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5321-3855-5
    索书号:G252.17/2057 分类号:G252.17 页数:254页 价格:35.00
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    书香社会:李东来

    作者:李东来 出版社:北京图书馆出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5013-3626-5
    索书号:G252.17/4045 分类号:G252.17 页数:263页 价格:49.00
    丛书:中国阅读报告丛书
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    本书内容包括:社会阅读行动、大众阅读推广、社会阅读研讨、社会阅读机构、社会阅读调查、海外社会阅读情报站、阅读观察、年度社会阅读研究综述共八篇。
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    一本书的图书馆之旅: 图书馆阅读推广十五年:金龙

    作者:金龙 出版社:商务印书馆 出版时间:2019 ISBN:978-7-100-16889-2
    索书号:G252.17/8043 分类号:G252.17 页数:227页 价格:35.00
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    本书以一本著作在图书馆的“旅程”为线索,作者结合自身十余年的实践经历,将图书奖、学术讲座、阅读之旅、读书推荐、图书漂流、公开课、地铁图书馆等阅读推广项目贯穿起来,向读者全面介绍了图书馆阅读推广的发展历
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    认知的重建. 第一辑: “我是讲书人”:我是讲书人

    作者:我是讲书人 出版社:机械工业出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-111-61906-2
    索书号:G252.17/2363 分类号:G252.17 页数:238页 价格:59.80
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    本书以樊登读书会“我是讲书人”第一辑的精选内容为基础,通过对49部人文、历史、科技、小说等经典优质书籍的拆分、解读,从不同的角度论述了重建认知的过程或方法,启发读者思考如何通过阅读实现认知的重建,从而
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    图书馆阅读推广案例研究与启示:谈海蓉

    作者:谈海蓉 出版社:国家行政管理出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5150-2255-0
    索书号:G252.17/3934 分类号:G252.17 页数:224页 价格:59.00
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    本书主要内容包括:阅读与阅读推广、阅读推广与公共图书馆、阅读推广与高校图书馆、安徽省高校图书馆阅读推广情况。
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    行走书香间: 阅读与出版研究:杨虎

    作者:杨虎 出版社:华文出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5075-5311-6
    索书号:G252.17/4721 分类号:G252.17 页数:328页 价格:56.00
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    本书是作者近10多年在出版文化相关方面研究成果的汇编论文集,分为“经典的编撰与阅读”“文化建设与畅销书出版”“典藏与出版史论”“出版实务观察”四大模块,从经典阅读、畅销书现象、编辑出版史和编辑出版实务
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    图书馆科普阅读推广:肖佐刚,杨秀丹

    作者:肖佐刚,杨秀丹 出版社:朝华出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5054-4485-0
    索书号:G252.17 分类号:G252.17 页数:238页 价格:45.00
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    本书从七个章节讲述了科普阅读推广研究的现状及文献综述,同时结合实际案例讲解了关于科普阅读推广的具体形式。通过了解其他国家,诸如美国、英国、日本图书馆的现状以及可资借鉴的经验,来充实丰富我国科普阅读推广
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    图书馆绘本阅读推广:李世娟,李东来

    作者:李世娟,李东来 出版社:朝华出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5054-3914-6
    索书号:G252.17 分类号:G252.17 页数:229页 价格:39.80
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    本书论述了绘本的概念、历史、特征、功能,用生动的案例探讨了图书馆如何更好地开展绘本阅读推广,其主要内容包括:绘本是什么;绘本的本质特征与延伸功能;绘本阅读推广的对象是儿童吗等。
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