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    孔子的故事:李长之

    作者:李长之 出版社:北京出版社 出版时间:2002 ISBN:7-200-04474-1
    索书号:B222.25/4043 分类号:B222.25 页数:137页 价格:9.00
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    作者运用史料为我们生动地勾画出孔子一生基本的轮廓,让读者看到孔子在当时是怎样生活的,以及当时的人是怎样看待孔子的。
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    修心: 孔子的生命智慧:曾昭旭

    作者:曾昭旭 出版社:海南出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5443-2316-1
    索书号:B222.25/8064 分类号:B222.25 页数:203页 价格:24.00
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    本书作者以人的生活为经,顺着自然生成的脉络,论述人生的忠恕之道,同时引述《论语》原典以相印证。
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    孺童讲论语:王孺童

    作者:王孺童 出版社:花山文艺出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-80673-989-1
    索书号:B222.25/1010 分类号:B222.25 页数:226页 价格:25.00
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    王孺童先生本着回归本相、讲解本义的原则, 以历代注本为基础, 但不做学术性的引证与考据, 以通俗易懂的语言, 直接给出结论。对于以讹传讹的解说, 予以纠正 ; 对于理解肤浅的解说, 予以深化。力求使其
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    论语歧解辑录. 上:高尚榘

    作者:高尚榘 出版社:中华书局 出版时间:2011 ISBN:978-7-101-07832-9
    索书号:B222.25/0098/1 分类号:B222.25 页数:30,582页 价格:70.00140.00
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    本书皆在全面汇辑古今学者对《论语》语句的分歧解释举证各家之说,比较互参。歧解材料严格依据原书原文摘抄,忠实于原作。书末附设“语句索引”。
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    白说论语:白子超

    作者:白子超 出版社:上海文艺出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5321-6232-1
    索书号:B222.25/2614 分类号:B222.25 页数:618页 价格:78.00
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    本书辑录了作者在《新民晚报》“论语新读”专栏中近十年来发表的二百七十余篇,约计40万字的系列随笔。按照《论语》篇章分为十八辑,基本涵盖了《论语》的主体内容。
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    我的老师孔仲尼:鲍震

    作者:鲍震 出版社:学林出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5486-1424-1
    索书号:B222.25-49/2710 分类号:B222.25-49 页数:303页 价格:48.00
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    《我的老师孔仲尼》一书,以孔子弟子宓不齐的口吻,按照时间顺序讲述了子路、颜回、子贡、冉有等孔子早期弟子的故事。如:颜回好学、子路救人、子贡善辨等大家耳熟能详的故事,在书中都有详细的阐释。
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    怎样读懂《论语》:李振宇

    作者:李振宇 出版社:哈尔滨出版社 出版时间:2022 ISBN:978-7-5484-6312-2
    索书号:B222.25/4053.2 分类号:B222.25 页数:279页 价格:88.00
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    本书采用表格形式,把古文译成今文,逐句对照理解。在介绍孔子的一生、孔子的主张、孔子历史地位的基础上,以比较客观的态度来重新解读《论语》以及孔子其人。全书紧密围绕孔子一生的活动轨迹,以通俗易懂的语言和尊
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    师者论语:从春侠,王宁宁

    作者:从春侠,王宁宁 出版社:济南出版社 出版时间:2022 ISBN:978-7-5488-5092-2
    索书号:B222.25/8852 分类号:B222.25 页数:371页 价格:98.00
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    本书编写体例依循《论语》,分为二十篇,每篇包括原文、注释、大意和心得四部分。是一群教育人捧读《论语》的心得体悟,呈现的多是作者捧读《论语》的思绪。
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    画述孔子: 中英对照:吴冰(泮墨)

    作者:吴冰(泮墨) 出版社:济南出版社 出版时间:2022 ISBN:978-7-5488-5229-2
    索书号:B222.25/6032 分类号:B222.25 页数:94页 价格:48.00
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    本书由两部分构成:画述孔子生平事迹,画述孔子故乡遗迹风情;画述孔子生平事迹展示的主要是人物画,对每幅画采用“一句儒家名言+一个孔子故事”的形式进行阐释;画述孔子故乡遗迹风情,主要是风景画,呈现了孔子故
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    孔子传:钱穆

    作者:钱穆 出版社:三联书店 出版时间:2005 ISBN:7-108-02239-7
    索书号:B222.25/8326/(2) 分类号:B222.25 页数:4,6,158页 价格:14.80
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    本书综合司马迁以下各家考订所得,重为孔子作传,其最大宗旨,乃在孔子之为人,即其所自述所谓“学不厌,教不倦”者,而惟寻求孔子毕生为学之日进无疆,与其教育事业之博大深微为主要中心,而政治事业次之。
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