钢琴教学论 共有9条记录
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    钢琴教学理论与方法探究:郝爽

    作者:郝爽 出版社:中国商务出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5103-3110-7
    索书号:J624.16/4740/16 分类号:J624.16 页数:189页 价格:58.00
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    本书共分十一章,主要内容包括:钢琴艺术的发展、钢琴教学历史的发展、钢琴演奏理论、钢琴教学理论、不同阶段和人群的钢琴教学法等。
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    钢琴演奏理论与教学研究:杜青兰

    作者:杜青兰 出版社:吉林美术出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5575-3439-4
    索书号:J624.16/4458/16 分类号:J624.16 页数:222页 价格:58.00
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    本书共分15章,内容包括:钢琴的基本知识;钢琴演奏的技术基础;钢琴教学的任务、形式、原则与方法;钢琴教师的能力结构分析;基本弹奏方法的训练;钢琴演奏技术的训练;速度、节奏、装饰音的教学与训练;钢琴复调
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    钢琴演奏艺术理论与教学实践探究:周韵

    作者:周韵 出版社:中国纺织出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5180-4633-1
    索书号:J624.16/7707/16 分类号:J624.16 页数:193页 价格:57.00
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    本书主要从两个方面展开讨论,第一部分为钢琴演奏艺术理论,内容包括钢琴理论知识(钢琴演奏的节奏、速度与力度)、触键方式、踏板的使用、钢琴演奏风格的把握等;第二部分为教学实践,内容包括钢琴教学的主要任务、
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    现代钢琴艺术与钢琴教学论:李汉杰

    作者:李汉杰 出版社:云南美术出版社 出版时间:1994 ISBN:7-80586-080-7
    索书号:J624.1/4034 分类号:J624.1 页数:176页 价格:6.00
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    本书抓住钢琴艺术中的一些关键,核心问题或某些薄弱环节,在传统基础上,对古今中外的钢琴艺术理论进行了大跨度的综合研究和比较研究。
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    钢琴教学论:樊禾心

    作者:樊禾心 出版社:上海音乐出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-80751-149-6
    索书号:J624.16/4423/18 分类号:J624.16 页数:18,319页 价格:45.00
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    本书探讨了钢琴演奏能力的本质、发生条件、发展规律以及如何通过教育有效地培养和发展这种专门的演奏能力,并从心理学和教育学的角度对钢琴演奏和教学的方法进行全方位、多视角、深层次的研究和探索。
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    但昭义钢琴教育文论:“但昭义系列丛书”委会汇,四川音乐学院高教育研究所策划

    作者:“但昭义系列丛书”委会汇,四川音乐学院高教育研究所策划 出版社:上海音乐出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-80751-872-3
    索书号:J624.16/2664/16 分类号:J624.16 页数:499页 价格:148.00
    丛书:培养世界冠军的钢琴教育家但昭义系列丛书
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    本书包含专业著作、学术论文、教案摘选和书信便函等。具体内容包括:家长辅导的作用、钢琴学习预备、论钢琴教学中的若干关系等。
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    钢琴教育教学与实践问题探论:蓝天棉

    作者:蓝天棉 出版社:中国水利水电出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5170-5908-0
    索书号:J624.16/4414\16 分类号:J624.16 页数:253页 价格:75.00
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    本书以一种思考和探索解决钢琴教育问题的新方式,对高校钢琴音乐教学的原理、模式、方法等进行探索,试图把建构主义的师生观、知识观、合作学习观这些核心理论应用于钢琴音乐教学中,为高校音乐教学改革提供一条新的
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    “培养世界冠军的钢琴教育家但昭义”系列丛书评论文集:四川音乐学院高教育研究所

    作者:四川音乐学院高教育研究所 出版社:四川文艺出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5411-3869-0
    索书号:J624.16-53 分类号:J624.16-53 页数:203页 价格:32.00
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    本书内容包括:中国音乐艺术文库中一部很有价值的好书;但昭义钢琴教育的音乐教育学研究;阅读但昭义的音乐世界;为“培养世界冠军的钢琴教育家但昭义”的出版喝彩等。
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    少儿钢琴教学艺术十论:吴燕,谢晓英

    作者:吴燕,谢晓英 出版社:山西人民出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-203-07086-3
    索书号:J624.1/6044 分类号:J624.16 页数:318页 价格:30.00
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    本书共分九章,内容包括:钢琴及其教育史、少儿钢琴教育的简要历史、少儿生理心理发育的基本特点、基于少儿生理心理发育特点的钢琴教育实践、兴趣的激发、循序渐进的少儿钢琴教育等。
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