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赵建红,
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又见东方: 后殖民主义理论与思潮
:王宁，生安锋，赵建红
作者：
王宁，生安锋，赵建红
出版社：
重庆大学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5624-6229-3
索书号：
D066/1030
分类号：
D066
页数：
260页
价格：
39.00
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累借次数：
本书在过去西方同行的研究基础上，集中讨论赛义德、斯皮瓦克和巴巴这三位英语世界的主要后殖民理论家的论著及批评思想，且主要在三个方面作了深入了探讨：什么是后殖民主义；后殖民主义的历史渊源和发展现状；全球化时代的后殖民理论批评的特色。最后，本书对后殖民批评理论在中国的接受以及所引起的批判性论争作了相关评述。
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数学教学技能训练实证研究
:赵建红, 吴湘云, 陈映明
作者：
赵建红, 吴湘云, 陈映明
出版社：
云南大学出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-5482-2132-6
索书号：
O1-4/4412
分类号：
O1-4
页数：
284页
价格：
45.00
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本书结合新课程改革对老师的新要求，对丽江师范高等专科学校数学与计算机科学系数学教育专业多年的教学实践总结的基础上而编的。对数学课堂教学技能设置全面，并紧密结合数学课堂教学实践，收集了大量课堂教学案例，并注重教学技能训练的情景。
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纳西族数学文化在小学数学教育中的实践研究
:杨敏，赵建红
作者：
杨敏，赵建红
出版社：
云南大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5482-3856-0
索书号：
G623.502/4788
分类号：
G623.502
页数：
223页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为七章，首章是丽江纳西族东巴文化概述，简述了什么是东巴文化；第二章是东巴文化中的数学文化挖掘，分别挖掘了文字、习俗、运算方法、计量单位、天文历法、建筑、服饰及宗教占卜等中的数学文化。第三、四、五章是藏汉文化交融下的纳西族建筑中的数学文化及数学问题探讨。第六章探寻把数学文化恰当地运用于数学教学的路径，指出建立数学与生活之间的联系，能提高纳西族地区学生的学习兴趣，推进少数民族地区数学课程的改革，有利于少数民族地区课程资源的开发；第七章按照《数学课程标准》中的分类，在“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”
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从一到哥德巴赫猜想: 整除性的典型问题与方法
:赵建红
作者：
赵建红
出版社：
云南大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5482-3541-5
索书号：
O1/4412
分类号：
O1
页数：
336页
价格：
78.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从初等数论的基本概念——加减乘除入手，进而详细讨论整数的整除性，由整除性引出奇数偶数、素数、合数以及最大公因数和最小公倍数，并讨论了数的进位制，然后进一步过渡到算术基本定理，由此探讨了相关的几个典型问题勾股数组、费马大定理和哥德巴赫猜想。
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中文图书
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出版社
云南大学出版社
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重庆大学出版社
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云南大学出版社
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重庆大学出版社
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作者
杨敏，赵建红
(
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王宁，生安锋，赵建红
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)
赵建红
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赵建红, 吴湘云, 陈映明
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杨敏，赵建红
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王宁，生安锋，赵建红
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赵建红
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出版年
2011
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2015
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2018
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2020
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