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语文: 教师用书
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中学语文教学法:初中教师进修用书
:童致和;王朝林
作者：
童致和;王朝林
出版社：
出版时间：
0
ISBN：
索书号：
G633.3/0012
分类号：
页数：
价格：
0.94
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索书号
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语文: 教师用书
:张晓东
作者：
张晓东
出版社：
宁夏人民教育出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-80596-610-9
索书号：
G633.303/1264/(2)
分类号：
G633.303
页数：
372页
价格：
33.00
复本数：
在馆数：
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索书号
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参与式语文教学参训教学用书
:刘杰，姚晓华
作者：
刘杰，姚晓华
出版社：
西南师范大学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
7-5621-4709-4
索书号：
G633.302/0240\2/(2)
分类号：
G633.302
页数：
162页
价格：
21.00
复本数：
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累借天数：
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本书培训的目的并非为了系统学习语文教学知识，而是就语文课程实施如何解决学生参与设计一个共同研讨的平台。
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索书号
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朗文国际英语教程. 第3册. 教师用书: 最新版
:()莫林斯基(Steven J.Molinsky)，()布利斯(Bill Bliss), 邵严毅，何平
作者：
()莫林斯基(Steven J.Molinsky)，()布利斯(Bill Bliss), 邵严毅，何平
出版社：
上海外语教育出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-81080-654-8
索书号：
G633.413/4444/3
分类号：
G633.413
页数：
11,381页
价格：
39.50
复本数：
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索书号
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朗文国际英语教程. 第2册. 教师用书: 最新版
:()莫林斯基(Steven J.Molinsky)，()布利斯(Bill Bliss), 邵严毅，何平
作者：
()莫林斯基(Steven J.Molinsky)，()布利斯(Bill Bliss), 邵严毅，何平
出版社：
上海外语教育出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-81080-653-X
索书号：
G633.413/4444/2
分类号：
G634.411
页数：
395页
价格：
40.50
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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索书号
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朗文国际英语教程. 第4册. 教师用书: 最新版
:()莫林斯基(Steven J.Molinsky)，()布利斯(Bill Bliss), 邵严毅，何平
作者：
()莫林斯基(Steven J.Molinsky)，()布利斯(Bill Bliss), 邵严毅，何平
出版社：
上海外语教育出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-81080-655-6
索书号：
G633.413/4444/4
分类号：
G633.413
页数：
371页
价格：
38.50
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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索书号
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高中语文课程实施与案例分析
:陈玉秋，余昱
作者：
陈玉秋，余昱
出版社：
广西师范大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5633-6959-1
索书号：
G633.302/7412
分类号：
G633.302
页数：
322页
价格：
17.60
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容分为四部分，分别为：高中语文课程标准解读、高中语文课程标准必修教学模块分析、高中语文课程标准选修课程模块分析、信息链接。
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索书号
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用数学方法学语文: 全新理念
:张兴东
作者：
张兴东
出版社：
中国经济出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5017-9478-2
索书号：
G634.3/1294
分类号：
G634.3
页数：
208页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为三部分。内容包括：用数学方法学语文、语文是一种思维训练、用语文点亮数学、我怎样看待应试教育、语文高分考生应具备什么样的素质、家长在学习方面能做什么等。
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索书号
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朗文外研社新概念英语(新版). 1: 教师用书
:(美国)亚历山大(ALEXANDER，L.G.)，何其莘合
作者：
(美国)亚历山大(ALEXANDER，L.G.)，何其莘合
出版社：
外语教学与研究出版社
出版时间：
1997
ISBN：
7-5600-1350-3
索书号：
H31/1072\6
分类号：
H31
页数：
331页
价格：
24.90
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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索书号
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相遇语文好课: 好学好用的课堂教学艺术
:王益民
作者：
王益民
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-6808-2
索书号：
G633.302
分类号：
G633.302
页数：
228页
价格：
45.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为理念篇和实践篇两部分。理念篇，共有四篇文章，分别回答了什么样的课是好课，好课是理想状态是怎样的，好课是如何练就的，如何去阅读好课。实践篇，九个课例均出自作者的公开课，基本涵盖了语文教材中出现的
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文献类型
中文图书
(
13
)
出版社
上海外语教育出版社
(
3
)
华东师范大学出版社
(
2
)
西南师范大学出版社
(
2
)
世界图书出版公司北京公司
(
1
)
中国经济出版社
(
1
)
外语教学与研究出版社
(
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)
宁夏人民教育出版社
(
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)
广西师范大学出版社
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上海外语教育出版社
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华东师范大学出版社
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广西师范大学出版社
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作者
()莫林斯基(Steven J.Molinsky)，()布利斯(Bill Bliss), 邵严毅，何平
(
3
)
刘杰，姚晓华
(
2
)
(美国)亚历山大(ALEXANDER，L.G.)，何其莘合
(
1
)
张兴东
(
1
)
张晓东
(
1
)
林乐珍
(
1
)
王益民
(
1
)
王聚元，吴伟昌
(
1
)
童致和;王朝林
(
1
)
陈玉秋，余昱
(
1
)
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()莫林斯基(Steven J.Molinsky)，()布利斯(Bill Bliss), 邵严毅，何平
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刘杰，姚晓华
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(美国)亚历山大(ALEXANDER，L.G.)，何其莘合
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张兴东
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张晓东
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王聚元，吴伟昌
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童致和;王朝林
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陈玉秋，余昱
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出版年
2003
(
3
)
2010
(
3
)
0
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1
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1997
(
1
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2004
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1
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2007
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1
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2009
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2016
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1
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2017
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