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出版社:"安徽教育出版社"
知堂回想录. (上)
:周作人
作者：
周作人
出版社：
安徽教育出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5336-4991-3
索书号：
K825.6/7728.5/1
分类号：
K825.6
页数：
201页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是作者晚年的一部自述传，是作者最后、也是篇幅最长的作品。全书共分四卷，文笔平和冲淡、亲切而不失幽默。
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索书号
展开
知堂回想录. (下)
:周作人
作者：
周作人
出版社：
安徽教育出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5336-4991-3
索书号：
K825.6/7728.5/2
分类号：
K825.6
页数：
205-500页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是作者晚年的一部自述传，是作者最后、也是篇幅最长的作品。全书共分四卷，文笔平和冲淡、亲切而不失幽默。
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索书号
展开
陶行知与民国社会改造
:吴擎华
作者：
吴擎华
出版社：
安徽教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5336-6229-5
索书号：
G40-092.6/6042
分类号：
G40-092.6
页数：
188页
价格：
28.00
复本数：
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本书主要内容包括：社会转型与近代知识分子的社会改造、研究对象及研究现状、研究视角及所解决的问题、浸染乡里号性格气质的秉承、社会改良思想的确立、自由主义思想的形成等。
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索书号
展开
陶行知师范教育思想的现代价值
:曹常仁
作者：
曹常仁
出版社：
安徽教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5336-6230-1
索书号：
G650/5592
分类号：
G650
页数：
220页
价格：
33.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：生平和思想渊源、师范教育思想之理论基础、师范教育观、师范教育制度之蓝图、师范教育“教学做”之问题、师范教育主张之实践等。
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索书号
展开
文化冲突视野下的陶行知
:谭斌
作者：
谭斌
出版社：
安徽教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5336-6228-8
索书号：
G40-092.6/3103
分类号：
G40-092.6
页数：
292页
价格：
40.00
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本书将在一种文化冲突的视野下，对教育家——陶行知的历史进行一次梳理和反思。文化冲突往往是思想与行动的契机或推动力，通过研究将充分展现了陶行知内心深处经历的文化冲突，并由此向我们展现了中国社会在那一个特定时空下的基本思想状态，进一步从认识论上反思中国现代化过程的模式。
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索书号
展开
陶行知—一位基督徒教育家的再发现
:何荣汉
作者：
何荣汉
出版社：
安徽教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5336-6231-8
索书号：
K825.46/7728.3
分类号：
K825.46
页数：
252页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：导言；少年陶行知：信仰耶稣但没有信仰基督教；金陵大学时期的陶行知：信仰另一种基督教；留学美国：信仰也深造；陶行知——一位基督徒知识分子等。
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索书号
展开
教育：知识生产与文学传播
:陈平原
作者：
陈平原
出版社：
安徽教育出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5336-4511-3
索书号：
G529.5/7417
分类号：
G529.5
页数：
9,414页
价格：
27.00
复本数：
在馆数：
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本书就近代以来中国教育体制框架下学制、学科的确立、调整与文学知识生产、传播间彼此影响、互动生成的关系问题进行了深入的研究。
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索书号
展开
知识分子: 以俄罗斯和中国为中心
:朱达秋, 余开亮, 李小桃
作者：
朱达秋, 余开亮, 李小桃
出版社：
安徽教育出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5336-5421-4
索书号：
D751.261/2532
分类号：
D751.261
页数：
335页
价格：
34.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为两个重点，一是把国内介绍得较少的俄国知识分子作了详细的突显，另外是对中国古代的士和中国现代知识分子作了一下扩展，重新思考知识分子的问题。
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索书号
展开
教学生做科普: 校园科普活动资源
:王绶琯, 张冬梅, 李伟
作者：
王绶琯, 张冬梅, 李伟
出版社：
安徽教育出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5336-5584-6
索书号：
G633.73/1021
分类号：
G633.73
页数：
10,188页
价格：
20.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书第一至第六章是主体部分，选取各校优秀的“活动”案例并进行整理加工，以适于各地使用。每章一个主题，科普文章（原创、改变）和辅导经验构成，每一篇科普文章都经过相关科学家认真审核，再经过一线教师认真打磨而成，图文并茂，语言流畅，便于学生探究学习；辅导经验凝聚了辅导教师的心血。这一部分对广大教师开展综合实践活动具有很好的示范作用。
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文献类型
中文图书
(
9
)
出版社
安徽教育出版社
(
9
)
只显示前10条......
安徽教育出版社
(
9
)
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作者
周作人
(
2
)
何荣汉
(
1
)
吴擎华
(
1
)
曹常仁
(
1
)
朱达秋, 余开亮, 李小桃
(
1
)
王绶琯, 张冬梅, 李伟
(
1
)
谭斌
(
1
)
陈平原
(
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)
只显示前10条......
周作人
(
2
)
何荣汉
(
1
)
吴擎华
(
1
)
曹常仁
(
1
)
朱达秋, 余开亮, 李小桃
(
1
)
王绶琯, 张冬梅, 李伟
(
1
)
谭斌
(
1
)
陈平原
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出版年
2011
(
4
)
2008
(
2
)
2010
(
2
)
2007
(
1
)
只显示前10条......
2011
(
4
)
2008
(
2
)
2010
(
2
)
2007
(
1
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知安
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