汉语 共有36条记录
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出版社:"学林出版社"
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    汉语新词词典: 2005-2010:王均熙

    作者:王均熙 出版社:学林出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5486-0084-8
    索书号:H164/1047 分类号:H164 页数:263页 价格:28.00
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    本书主要收录2006年至2010年7月产生的新词新义,少数条目产生于2005年。
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    汉语方言修辞学:汪如东

    作者:汪如东 出版社:学林出版社 出版时间:2004 ISBN:7-80668-804-8
    索书号:H17/3144 分类号:H17 页数:229页 价格:18.00
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    本书共七章,内容包括:汉语方言修辞学与传统汉语修辞学的关系、汉语方言的节律特征对修辞的影响、汉语方言语音构词的修辞学分析等。
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    跨文化的语言传通: 汉语二语习得与教学:彭增安

    作者:彭增安 出版社:学林出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-80730-340-4
    索书号:H195.4/4243 分类号:H195 页数:303页 价格:22.00
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    本书从第二语言习得研究、文化与语用、课堂教学、教育技术与外语教学四个方面探讨了汉语作为第二语言教学中的热门话题。
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    当代汉语骚语研究与英译:郭贵龙

    作者:郭贵龙 出版社:学林出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-80730-711-2
    索书号:H136.4/0754 分类号:H136.4 页数:315页 价格:26.00
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    本书对当代汉语骚语的渊源与发展、言语形式、语法结构、韵律、结构手法、各种修辞,以及如何辩证地看待骚语,分八个专题进行了探讨,又用大量英译实例,分六个专题进行了英译的探讨,对当代汉语骚语翻译提供了各种方法和技巧。
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    现代汉语“语用数”范畴初探:刘承峰

    作者:刘承峰 出版社:学林出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-80730-918-5
    索书号:H146/0212 分类号:H146 页数:240页 价格:24.00
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    本书提出一个新的范畴:“语用数”,并在专题研究中运用“语用数”这一概念,对以往没有触及或者没有完全解决的问题进行考察,以求作出新的解释,并作为对“语用数”理论解释力的一种反证。
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    现代汉语不及物动词带主事宾语句研究:李杰

    作者:李杰 出版社:学林出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-80730-452-4
    索书号:H146/4040 分类号:H146 页数:252页 价格:22.00
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    本书介绍了引言、不及物动词带主事宾语研究综述、不及物动词带主事宾语句的句法研究、不及物词带主事宾语句的语义研究、不及物动词带主事宾语句的语用研究等内容。
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    汉语语篇句的指示结构研究:张新华

    作者:张新华 出版社:学林出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-80730-441-8
    索书号:H14/1202 分类号:H14 页数:267页 价格:18.00
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    本书共分五章,介绍了言语表达的结构、转述句、对言句、直述句、语法的定位。
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    汉语趋向动词的语法化:梁银峰

    作者:梁银峰 出版社:学林出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-80730-327-5
    索书号:H146.2/3382 分类号:H146.2 页数:218页 价格:19.00
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    本书内容包括:“汉语趋向补语结构的产生和演变”、“论汉语趋向补语产生的句法动因”、“论汉语动补复合词的词汇化过程”、“汉语事态助词‘来’的产生时代及其来源”等。
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    近代汉语语法现象考察: 以《老乞大》《朴通事》为中心:周晓林

    作者:周晓林 出版社:学林出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-80730-409-8
    索书号:H146/7764 分类号:H146 页数:276页 价格:16.00
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    本书以《老乞大》《朴通事》为研究对象,考察、研究了近代汉语语法现象。内容涉及:疑问句,动补结构句,句末“便是”句,双宾语,动态助词,助动词,量词,《老乞大》与《朴通事》语法现象之差异等。
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    语言规划与语言教育:徐杰

    作者:徐杰 出版社:学林出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-80730-328-2
    索书号:H102/2840 分类号:H102 页数:177页 价格:17.00
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    本书共分七章,讨论了“宽式国际华语的性质与标准”问题、“新加坡华语的定位与规范”、“语言能力的几大模块及其不同的习得与学习方式”、“新加坡的语言规划与语言教育”、“自然语言交际过程中的语码解读和知识匹配“、“汉语‘性’缀词的语义功能和语法形式”等。
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